Hello/ Hi/ Good morning – cześć/ dzień dobry

Goodbye/ bye-bye – do widzenia

See you tommorow – do zobaczenia jutro

Nice to see you – miło cię widzieć

Have a nice day – miłego dnia

Have a nice weekend – miłego weekendu

Put on your shoes, please – włóż buty

Put on your jacket, please – załóż kurtkę

Take off your shoes, please – zdejmij buty

Take off your jacket, please – zdejmij kurtkę

Wash your hands, please – umyj ręce

Dry your hands, please – wytrzyj ręce

Brush you teeth, please – umyj zęby

Go to the toilet, please – idź do toalety

How are you today? – Jak się dzisiaj masz?

Fine, thank you – dobrze, dziękuję

Here you are – proszę, masz

Thank you – dziękuję

You are welcome – nie ma za co

Sorry – przepraszam

That’s fine – nie ma za co

Sit down, please – usiądź

Stand up, please – wstań

Be quiet, please – bądźcie cicho

Attention please – proszę o uwagę

Silence please – proszę o ciszę

Come here, please – podejdź proszę

Colour it in -pokoloruj

Match – połącz

Look – popatrz

Look at the picture, please – popatrz na obrazek

Listen – posłuchaj

Listen to a song – posłuchaj piosenki

Say it loud,please – powiedz głośno

Repeat, plesae – powtórz

Repeat after me, please – powtórz za mną

Try again – spróbuj jeszcze raz

Sit on the carpet, please – usiądź na dywanie

Sit at the table, please – usiądź przy stole

Sit in the circle, please– usiądź w kole

Stand in rows, please – ustawcie się w rzędzie

Take your books – weźcie swoje książki

Cut it out, please – wytnij

Close your books, please – zamknijcie książki

Let’s sing – zaśpiewajmy

Good/ well done/good job – dobrze

Very good – bardzo dobrze

Excellent – świetnie

Time for breakfast – czas na śniadanie

Time for lunch – czas na obiad

Time for a snack – czas na podwieczorek

Time for rest – czas na leżakowanie

Would you like to have some more… – czy chciałbyś więcej…

Today we have… – dzisiaj mamy…

Enjoy your meal – smacznego

Projekt polega na stworzeniu przez dzieci kroniki naszej grupy. Ich zadaniem będzie sporządzanie razem z nauczycielem krótkich notatek z bieżących wydarzeń z życia naszej grupy takich jak imprezy przedszkolne, wycieczki czy urodziny członków naszej grupy w języku angielskim i umieszczanie ich w naszej kronice.

Cele projektu:

– dziecko potrafi opisać wydarzenia w których uczestniczy

– zna nazwy miesięcy i dni tygodnia

– potrafi nazwać rzeczy, wydarzenia i osoby, które napotyka w życiu przedszkolnym

Cel główny projektu:

Uwrażliwienie dzieci na język angielski poprzez osłuchanie się z nim oraz rozwijanie czytelnictwa poprzez zapoznanie z wybraną dziecięcą literaturą anglojęzyczną.

Cele szczegółowe:

• uatrakcyjnienie zajęć języka angielskiego w przedszkolu,
• poszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola,
• motywowanie i budowanie pozytywnego stosunku do języka angielskiego,
• poznanie i utrwalanie podstawowych słów i zwrotów w języku angielskim dotyczących poszczególnych zakresów tematycznych,
• rozwijanie u dzieci i ich rodziców zainteresowania kulturą i dziecięcą literaturą anglojęzyczną.

Realizowane tematy:

1. Wrzesień – „The very hungry Caterpillar” (dni tygodnia, owoce)
2. Październik – „From head to toe” (zwierzęta, części ciała)
3. Listopad – „The Tiny Seed” (pory roku, przyroda)
4. Grudzień – „Dream Snow” (liczby, zwierzęta)
5. Styczeń – „The mixed-up Chameleon” (kolory, przyroda, zwierzęta)
6. Luty – „Chicka Chicka Boom Boom” (literki)
7. Marzec – „Little boy with a big horn” (instrumenty muzyczne, przymiotniki)
8. Kwiecień – „Giraffes can’t dance” (zwierzęta, tańce, uczucia)
9. Maj – „Brown Bear, Brown Bear, what do you see?” (zwierzęta, kolory)
10. Czerwiec – „Today is Monday” (dni tygodnia, jedzenie)

Opracowała: Marta Cielecka

Cele ogólne :

• Zapoznanie z angielskimi piosenkami

• Nauka wybranych słówek 

• Ćwiczenie koordynacji słuchowo-ruchowej

• Umuzykalnienie w języku angielskim

• Doskonalenie słuchu 

• Kształtowanie poczucia rytmu

• Rozwijanie koncentracji

Realizowane tematy:

Wrzesień: The wheels on the bus (budowa autobusu) , If you’re happy (emocje)

Październik: Walking Walking ,We all fall down (poruszanie się) 

Listopad: Freeze Dance ( party) ,Old MacDonald Had a Farm (wieś)

Grudzień: Jingle bells (atrakcje zimowe) ,I’m a litlle snowman (zima)

Styczeń: Twinkle, Twinkle Little Star (kosmos/niebo ) , Itsy Bitsy Spider (pogoda)

Luty: One little finger (liczebniki)  , Follow me (gimnastyka)

Marzec : Hide and seek (zabawa) , Put on your shoes (ubrania)

Kwiecień : London Bridge Is Falling Down(angielski most/ budowa mostu) ,Head and Shoulders (części ciała)

Maj: Finger family( rodzina) , Paas the Beanbag (zabawa)Czerwiec :If you happy and you know it (emocje i części ciała), Do you like a broccoli ice cream ? (jedzenie)